A I don’t know why Tori is becoming more distracted.
B Isn’t the reason that you’re disciplining him too much?
A What do you mean?
B You always keep saying, “One... two...,” in a warning voice.
A The reason is that he makes so many mistakes.
B Can’t you just let him do what he wants to do?
A Okay... I’ll try to be patient.
A 토리가 왜 점점 더 산만해지는지 모르겠어요.
B 당신이 너무 과하게 훈육해서가 아닐까요?
A 무슨 소리예요?
B 당신이 경고하는 목소리로 늘, “하나… 둘…” 그러잖아요.
A 애가 실수를 너무 많이 하니까 그렇죠.
B 그냥 애가 하고 싶은 대로 놔두면 안 될까요?
A 알겠어요…. 인내심을 가져 보도록 할게요.
관련단어
become/get more distracted : 점점 산만해지다
☞Why is my son becoming more distracted?
제 아들이 왜 점점 더 산만해지는 걸까요?
☞I’m afraid my daughter is getting more distracted.
제 딸이 계속 더 산만해져서 걱정이에요.
☞What can I do when my kids get more distracted?
아이들이 점점 더 산만해질 때는 어떻게 하는 게 좋을까요?
discipline ~ too much : 심하게 훈육하다
☞Don’t discipline her too much.
그 애를 심하게 훈육하지 마.
☞I think you’re disciplining her too much.
난 당신이 그 애를 너무 심하게 훈육하는 것 같아요.
☞Don’t discipline him too much like that.
그 애를 그렇게 너무 과하게 훈육하지 말아요.
let ~ do what - want(s) to do : 하고 싶은 대로 놔두다
☞Please let her do what she wants to do.
그냥 그 애가 하고 싶은 대로 하게 놔두세요.
☞I decided to let my kids do what they want to do.
저는 아이들이 하고 싶은 대로 하게 두기로 했어요.
☞I think it’s better to let your children do what they want to do.
저는 아이들이 하고 싶은 대로 두는 게 더 낫다고 생각해요.
reason : 이유, 원인
warning : 경고하는
mistake : 실수
patient : 참을성이 있는, 참는, 인내하는
출처:EBS Easy English
마스터메이슨
I don’t 아(이) 돈(론) / i don’t know why 문장 : 왜 문장 인지 이해가 안돼 / Tori is 릐ㅅ / beCOMe / distract 주의를 딴데로 돌리다, 정신산만하다 / distracted 정신산만해진 / be distTRActed 산만해지다 (디이ㅅㅊ뤡띧) / Is this why 문장 : 이게 문장이기 때문이 아닐까? / Discipline 1.훈육 2.훈육시키다: 디이씌플릔 cf. lecture 잔소리하다, sCOld 야단치다 / what do you mean? 왓 두유(와루유) / always 어울웨이ㅅ / keep + ing : 계속 ~하다 / in a voice ~의 소리로 / in a warning voice 경고하는 목소리로 / reason is 뤼이ㅈ니ㅅ / make a mistake 실수하다 cf. make + 언급/결정/예약 make an excuse 변명하다, make an appointment 약속잡다, make a reservation 예약하다, make a comment 코멘트남기다, make some noise 쏘리쥘러! / makes so 메잌쏘 / That’s because 문장(원인) : 그게 바로 문장(원인)이기 때문이지 / that’s why 문장 : 그래서 문장을 하는거야(이유) / can’t you 캐앤유(츄) / let 주어 동사 : 주어가 동사하다 (내버려/허락) / let him do 그가 하도록 내버려/허락하다 / what he wants 그거 원하는 것 / I’ll 알 / try + to : 노력 / try + ing or 명사 : 시도 / try to ㅊ롸이루 / patience : 인내(페이셔연ㅆ) cf. patient 페이셔연ㅌ : 1.환자 2.참을성있는 /
지은아씨
★ I don’t know why Tori is becoming more distracted. 아론노오와ㅇ토릐ㅅ비커어밍머어r디이ㅅㅊ뤡띧. ★ Isn’t the reason that you’re disciplining him too much? 이즈느뤼이즈내츄어r디이씌플릐니님투머취? ★ What do you mean? 와루유미인? ★ You always keep saying, “One... two...,” in a warning voice. 유어울웨이ㅅ키이핑쎄잉, "원...투...," 이너워어r닝붜이ㅅ. ★ The reason is that he makes so many mistakes. 드뤼이ㅈ니쌔리메잌쏘메에니미ㅅ테잌ㅅ. ★ Can’t you just let him do what he wants to do? 키인츄저어ㅆ레림두와리원트두? ★ Okay... I’ll try to be patient. 오케이..알ㅊ롸이르비페이셔연ㅌ.
☞ Why is my son becoming more distracted? 와ㅇ이ㅈ마썬비커어밍머어r디이ㅅㅊ뤡띧? ☞ I’m afraid my daughter is getting more distracted. 아므ㅃ뤠읻마더어러릐ㅅ게링머어r디이ㅅㅊ뤡띧. ☞ What can I do when my kids get more distracted? 왓크나두웬마키읻ㅅ겟머어r디이ㅅㅊ뤡띧?
☞ Don’t discipline her too much. 돈 디이씌플릐너r투머취. ☞ I think you’re disciplining her too much. 아th씽뀨어r디이씌플릐니너r투머취. ☞ Don’t discipline him too much like that. 돈디이씌플릐님투머취라이캩.
☞ Please let her do what she wants to do. 플리~ㅈ레러r두왙쉬원트두. ☞ I decided to let my kids do what they wanna do. 아디싸이디르렡마키읻ㅅ두ㅇ왙데이워나두. ☞ I think it’s better to let your children do what they wanna do. 아th씬낏ㅊ베러r르레츄어r췰ㅈ뤈두왙데이워나두.
★ I decided to spend some time there. 아디싸이디르ㅅ뻰썸타임데어. ★ My daughter Becky had a performance at school yesterday. 마더어러r 베키 해애러 풔r뿨fr머언 쌔앧 ㅅ꾸-ㄹ 예스 ㄸ데이.. ☞ I’m used to his loud voice. 암유ㅅ트히ㅅ라욷붜이ㅅ. ★ BTW 비티더블유. By the way. 바th드웨이.
안영란
■ become/get + 형용사 = 형용사해 지다 >> become/get + 비교급 형용사 = 점점 더 형용사해지다 ~~Tori is becoming distracted = Tori is getting distracted. 토리는 산만해지고 있어 >> Tori is becoming more distracted = Tori is getting more distracted. 토리는 점점 더 산만해지고 있어 ~~ It's getting dark. 날이 어두워지고 있어 >> It's getting darker. 날이 점점 더 어두워지고 있어 ~~ It's getting hot/cold. 날씨가 더워지고/추워지고 있어 >> It's getting hotter/colder. 날씨가 점점 더 더워지고/추워지고 있어
I was scolded by my teacher today. 난 오늘 선생님한테 혼났어. That's because I was late. 그건 내가 지각했기 때문이야~ I was late today. 난 오늘 지각했어. That's why I was scolded by my teacher. 그래서 난 선생님한테 혼났어
■ Let me know. 나에게 알려줘 (나를 알게 해 줘) 주어 You가 생략된 명령문이죠. A : Please let me/her/him/us/them know where John is. (너) 죤이 어디에 있는지 나에게/그녀에게/그에게/우리에게/그들에게 알려줘. B : I'll let you/her/him/you/them know where John is. 내가 죤이 어디에 있는지 너에게/그녀에게/그에게/너희들에게/그들에게 알려줄께
There is no reason to hesitate. Follow your heart. 망설일 이유가 없죠. 당신의 가슴을 따르세요 => Give it a try. " 한번 해봐 "
You need to be patient and gentle with your children. 인내심을 갖고 다정하게 대해야 겠죠
Hotdo
■ reason 복습 ○ I have no reason to quit 그만둘 이유가 없죠 ○ I have no reason to lie to you 너한테 거짓말 할 이유가 없다 ○ The reason is that he makes so many mistakes 애가 하도 실수를 많이하니까 그렇죠 ■ reason 관련 명언 복습 "It's impossible" said pride... "It's risky" said experience... "It's pointless" said reason... "Give it a try" whispered the heart ! "그건 불가능해" ... 자존심이 말했다... "그건 위험해" ... 경험이 말했다... "그건 의미없어" ... 논리(이성)가 말했다... (그래도) ... "한번 해봐" (내) 가슴이 속삭였다! ■ distracted 의미 ○ [산만한] I don't know why Tori is becoming more distracted 토리가 왜 자꾸 산만해지는지 모르겠어요 ○ [안절부절] She seems very distracted at the moment - I think she's worried about her mother 그녀는 지금 굉장히 안절부절하는 것 같아 - 내 생각엔 그녀는 엄마 걱정을 하고 있어
Andrew Kim
?오늘 본문의 핵심 포인트는 why, reason 단어가 몇번 나온것 보니 이 why, reason, because 용법을 제대로 알고 있느냐고는 것이고 모르면 좀 배우라는 nuance 네요.♢I don't know why Tori is becoming more distracted. = I don't know the reason(that) Tori is becoming more distracted.(나는 토리가 산만한 이유를 모르겠어) ♢Isn't the reason (that) you are disciplining him too much?= Isn't that why you are disciplining him too much?(그것이 네가 그를 훈육하는 이유 아니니?) ♢The reason is (that) he makes so many mistakes = That is because he makes so many mistakes. (그것은 그가 아주 많은 실수를 하기 때문이야) discipline 보니 성경 구절이 생각나네요. 이사야 64장 8절에 We are the clay and you are our potter. (우리는 진흙이요 주는 토기장이시니) We all are the work of your hand.(우리는 다 주의 손으로 지은 것이라) ✒Can't you just let him do what he wants to do? let+목적어+동사원형. 간단한 문장은 Let me know. (알려주세요) Let me go. (날 가게 해죠) 이런 간단한 문장들을 자꾸 외워놓으면 거의 자동적으로 문법 생각 안하고 말이 나올수 있죠.
(질문) In a warning voice 에서 w앞에서는 무조건 an이 아니라 a인가요? (답변) w는 자음이라 an이 아니라 a가 붙어요.영어의모음:[a,e,i,o,u] a used car 의 u는 모음이어도 '유'로 발음 되기때문에 a가 붙구여.He is an M.C의 M은 자음이어도 엠의 발음이 모음으로 발음되서 an이라고 해야 깔끔한 문장이 됩니다.
(질문) 문장중에 can 과 can't 의 발음을 어떻게 하나요? (답변) can과 can't 발음은 미국 본토인들도 좀 헷갈려서 다시 물어보는 경우가 종종 있어요. 저는 can't 를 사용할때는 반드시 can not이라고 말해요. 또 상대가 또 물어보는것도 귀찬고 다시 대답하는 것도 귀찬아서요. can과 can't 발음이 문장 끝에 올때와 문장 중간에 올때 조금씩 발음이 달라져요.문미에서는 can의 발음이 캔이 아니라 '캐앤'이에요.I think I can.아이 씽ㅋ 아이 캐앤. I think I can't. 아이 씽ㅋ 아이 캔.can과 can't 이 문장 중간에 오면 조금 달리 발음되요.I can speak English.아이 큰(컨) 스피ㅋ 잉글리쉬 .I can't speak Englsih 아이 캔 스피ㅋ 잉글리쉬.
이상민
상민이의 주말 영작교실 1. 토리가 왜 점점 더 산만해지는지 모르겠어요//이 패턴은 [모르겠어요 Why~]로 연결되는 것이 전형적인 패턴이겠죠.I don’t know why he is getting more distracted. 하면 되겠습니다. 어렵지 않죠?쉽게 산만해 지는건 = get easily distracted, 산만함을 깨는 걸 defeat distraction. 이라고 합니다. 산만해지다 = 당연히 is distracted나 become distracted로 쓸수 있는 건 기본 옵션입니다. 2. 당신이 너무 과하게 훈육해서가 아닐까요? //이 패턴은 [Isn’t that because~] 패턴이 좋을 것 같네요.그래서, Isn’t that because you are disciplining him too(so) harsh? 본문의 영작도 어떻게 했는지 꼭 참고로 해 보세요. *참고로 아이들이 말 잘듣고 행동 잘하는건 behave 라고 쓸수 있어요. How to behave your kids. 어떻게 당신 아이들을 말 잘듣게 할수 있을까요(그 방법) 3. 무슨 소리예요? //상황에 따라, What do you mean? Pardon? Huh? I don’t get it 등등 다 쓰실수 있겠구요. #여담이지만 우리말에서 '~에요'와 '~예요'를 저도 가끔 틀리는데요. 앞 단어에 받침이 있으면 '~에요' 가 맞고요, 받침이 없으면 '~예요'가 맞습니다. 여기서는 '소리'라는 단어에 받침이 없으니까 '소리예요'가 맞는거죠^^ 4. 당신이 경고하는 목소리로 늘, “하나… 둘…” 그러잖아요// 여기서는 ‘경고하는 목소리’ 는 젤 뒤로 빠져도 돼요. 그래서, You are always saying that “One, Two..” with(in) a warning voice. 하시면 되겠네요. 5. 애가 실수를 너무 많이 하니까 그렇죠 // ~하니까 : It’s because ~, The reason is that~ 등등 쓰시면 되겠습니다. It’s because that he is making too many mistakes. 여기서 mistake는 실수이고, 이걸 영어에선 실수를 셀수 있다고 봅니다. [왜냐하면 실수를 아무리 많이해도 셀수 없이 같은 실수를 몇천번씩 반복 하는 사람은 잘 없잖아요. 그래서 실수는 셀수 있다고 일반적으로 봅니다] 결국 ‘실수s’처럼 s를 맨 뒤에 붙여서 쓸수 있고 앞에도 much가 아닌 many를 썼어요. 6. 그냥 애가 하고 싶은 대로 놔두면 안 될까요? // ~하면 안되겠니? 이 패턴은 저는 주로 [Can’t you just do~] 패턴을 많이 씁니다. 그래서 Can’t you just let him(it) go(do)? 로 간단 영작 해 봤습니다. 좀더 디테일하게 붙일려면 뒤에다가 ~하고 싶은 것에 해당하는 : what he wants to do.를 붙여도 되겠구요^^ 7. 알겠어요// I understand. I get it. Alright. Sounds good. Perfect 등등. 다양한 구어체들이 떠올라야 합니다. 8. 인내심을 가져 보도록 할게요. I will be more patient. 하면 되겠습니다. blog.naver.com/minga2015
(질문) 혹시 may와 might의 차이가 있는것처럼 can과 could, would 와 will 다 같은 맥락인건가요? (답변) 이걸 한마디로 정리하기는 복잡합니다. 일단 각각의 용법을 따로 익힌 후에 실전에서 연습하는 걸 추천드립니다. 먼저 would 용법 : 열가지가 넘습니다. http://blog.naver.com/minga2015/220391855049 여기 들어가시면 제가 잘 정리해 놨습니다. 그 다음 could 용법 : would 보다는 많지 않습니다. http://blog.naver.com/minga2015/220323681618 이곳에 가시면 정리된 내용 볼수 있습니다.
(질문) It's not childish 와 it's not being childish 의 차이점 (답변) being의 쓰임이 어려우시군요. 제가 이전에 being 과 관련해서 많은 글을 썼는데 일단 링크먼저 걸어드릴게요. http://blog.naver.com/minga2015/220330033198 http://blog.naver.com/minga2015/220330033198 일단 being은 be동사에 ing가 붙었기 때문에 been과는 좀 달라요.자 기본동사 be의 과거는 was, were 죠? 과거분사는 been이죠?그럼 기본동사에 +ing가 붙으면 being이 되고 동명사가 돼요.여기까지 이해 되셨나요? 일단 두가지 큰 패턴을 이해 하셔야 돼요. #1) 본연의 동명사 역할입니다.자, 그래서, Thank for () my son.내 아들이어서 고맙다. 라는 말을 하려면, 어떻게 해야될까요? for가 전치사이니까 뒤에 동명사가 와 주어야 하는데... 내 아들이 “되어줘서. 되어줌”그렇죠 be+ing = being이 와야 합니다. #2) 수동의 의미입니다.They are repairing the roof.그들이 지붕을 수리하고 있는 중이다. 이 문장을 ‘지붕이 수리되고 있는 중이다’ 라고 고칠려면, 즉 The roof가 주어로 나올려면, 즉 “현재완료 진행” 시제가 될려면 어떻게 될까요? 그렇죠! 지붕이 수리되어지고 있는 중이다. 누군가에 의해서. 가 되어야 겠죠? 한번 고쳐볼까요? The roof is () repaired (by someone). 이 되면 되겠죠? 여기에 뭘까요? 그렇죠 being 이 오는겁니다. 1. It’s not childish 는 뭘까요? 마치 It’s not beautiful과 같은 문장이네요? 그것은 유치스럽지 않아. 형용사가 ~이 아니다 라는 것만 단순히 설명해 주고 있어요. 어떤 옷이 됐건 장신구가 됐건 아이스럽지/유치해 보이지 않는다는 걸 설명하고 있어요. 형용사 childish 본연의 상태를 설명한다고 보시면 됩니다 (밑줄이요) 2. 자 근데 It’s not being childish. 그것이 유치하게 되는 것은 아니야. 그것을 걸친다고 / 혹은 입는다고 / 혹은 먹는다 / 그것 자체가 유치해 지는 것은 / 유치하게 됨은 아니야. 정도로 해석하실 수 있겠습니다. 결론입니다. 지금쯤 눈치 채셨나요? being 다음에 형용사가 나오면 [그렇게 구는 것, 어떤 그런 행동에 대한 얘기라면] being 다음에 pp가 나오면 거의 현재완료 진행의 의미가 있습니다. [is being pp]또한 조금 고급 문법으로 가시면, Being이 문두로 나가면 Because의 의미도 생기는데요. 이는 나중에 제 블로그에 별도로 설명해 놓도록 하겠습니다.