A I was really impressed by the professor today.
B Yes, he made some excellent points.
A I can’t wait until next week’s class.
B It should be a good one.
A We will have to get there early to get a seat.
B I normally get there early. I’ll save you a seat.
A That would be great. I really appreciate it.
B It’s no trouble at all.
A 오늘 교수님께 진짜 감동받았어.
B 그래, 교수님께서 몇 가지를 아주 잘 짚어 주셨지.
A 다음 주 강의를 빨리 듣고 싶어.
B 좋은 강의일 거야.
A 자리를 맡으려면 우리 일찍 가야 할 것 같은데.
B 난 보통 일찍 가니까. 내가 네 자리도 맡아 놓을게.
A 그거 좋네. 진짜 고마워.
B 전혀 수고랄 것도 없어.
관련단어
I was really impressed by ~. : 나 ~에 정말 감동받았어.
☞I was really impressed by her lecture.
그분의 강의에 정말 감동받았어.
☞I was really impressed by their performance.
그들의 공연을 보고 진짜 감동받았어.
☞I was really impressed by the presentation.
프레젠테이션을 보고 아주 감동받았어.
I can’t wait until ~. : 빨리 ~가 왔으면 좋겠다.
☞I can’t wait until lunch.
빨리 점심시간이 되었으면 좋겠다.
☞I can’t wait until I see you.
빨리 너를 보고 싶어.
☞I can’t wait until we meet again.
우리 빨리 다시 만나면 좋겠어.
I normally ~. : 나는 보통 ~해.
☞I normally get a coffee in the morning.
나는 보통 아침에 커피를 한 잔 마셔.
☞I normally carry an extra phone battery.
나는 보통 휴대전화 배터리를 하나 더 가지고 다니지.
☞I normally give my business card with two hands.
나는 보통 명함을 두 손으로 주지.
excellent : 훌륭한, 멋진
get a seat : 자리를 잡다
normally : 보통
save ~ a seat : ~의 자리를 맡아 주다
출처:EBS Easy English
마스터메이슨
I was 아(이) 워ㅅ / really 륄리(뤼을리) / be imPREssed by ~에 깊은 인상을 받다(임ㅍ뤠에쓷 바~ㅇ) cf. I’m impressive 나 감명받았어, It’s impressive (그 대상이) 인상깊네 / proFEssor toDAy 프뤄뻬에써r ㅌ데이 / make 사람 동사, 형용사 : ~를 동사/형용사 하도록 만들다 cf. make 사람 무엇 : ~에게 무엇을 만들어 주다 / some excellent point 써어메엑써얼r런 포인ㅊ cf. make a good point : 핵심을 언급하다 / I can’t wait 완전 기대돼 (캐앤웨잍) = I’m so excited / wait unTIL 웨이런틔일 / next week 네엑ㅆ윅 / should be 슏 cf. 틀림없이 ~일 것이다 It must be(머어ㅆ비) / have to 햅투 / there early 대러얼r리 / get = arrive / early to 어얼리투(루) / get a 게러 cf. have a seat, take a seat 착석하다 / normally 노오멀리 = usually 유-즐리 / I’ll 알 / save you 쎄이뷰 / save 1.저장하다 2.구하다 3.저축절약하다 cf. occupy (자리를)차지하다 / save 사람 사물 = save 사물 for 사람 e.g. save it for a rainy day 만일을 위해 남겨두다 / would 욷 / appreciate it 어ㅍ뤼시에이릳 / trouble at all ㅊ뤄어브래럴 cf. 부정에서 at all : 전혀, 의문에서 at all 조금이라도 / It’s not a big deal 별거아냐 / one = next week’s class / there = classroom / 유투브 강의링크 : https://youtu.be/BDUGqXo1S4w
안영란
■ I can't wait until next week's class. 난 다음 주 강의를 빨리 듣고 싶어~ 대체표현으로 이것도 좋겠죠 => I look forward to next week's class. 난 다음 주 강의가 무척 기다려져. look forward to : ~ 을 고대/기대하다. to는 전치사. 그래서 명사를 달고 다님) >> I look forward to fall. 가을이 빨리 왔으면 좋겠어 ★ until -> (계속해서 쭉) 까지. The library is open until 10 p.m. 도서관은 오후 10시까지 (쭉) 문을 열어 (열려있어) // by -> ~ 까지. Please sign up for your classes by August 31. 8월 31일까지 수강 신청하세요 ■ normally = usually. 보통 / I'll save you a seat = I'll save a seat for you. 내가 네 자리 맡아 줄께 ■ Is this (seat) taken? 이 자리 임자 있나요? / 이 자리 차지 되었나요? = Is this seat occupied? // No, have a seat = No, take a seat. 아니요, 앉으세요
He made me smile/cry. 그는 날 웃게/울게 만들었어 ~ He made me happy/sad. 그는 날 기쁘게/슬프게 만들었어 ~ He made me a pizza. 그는 내게 피자를 만들어 주었어 /// Save me some food. 음식 내 꺼 좀 남겨 놔 = Save some food for me~
She must be under age 그녀는 미성년자 임에 틀림없어 > She should be under age 그녀는 분명히 미성년자 일거야 > She may be under age 그녀는 미성년자 일거야 > She might be under age 그녀는 미성년자 일지도 몰라 / Machines save us much trouble. 기계는 우리에게 많은 수고를 덜어준다 > She got into trouble 그녀는 곤경에 빠졌어
Hotdo
■ point ○ He made some excellent points 그가 몇가지 포인트를 아주 잘 잡아냈다 ○ I don't see the point of summer cleaning 여름 대청소를 왜 하는지 모르겠어/이해가 안돼 ○ What's the point? 요점이 뭔가요? ○ Let’s move on to the next point 다음 요점으로 넘어가 봅시다 ○ She was quick to point out the best way 그녀는 젤 좋은 방법을 빨리 제시했다 ■ 다음주 강의를 빨리 듣고 싶어 [영작] ○ I can't wait until next week's class ○ I'm looking forward to next week's class ○ I'm eager for next week's class ● 나 그 교수님 왕 팬이야 -> I'm a big fan of the professor ■ save ○ I'll save you a seat 내가 자리 맡아 놓을게 ○ save money 돈을 아끼다 ○ Save the children 아이들을 구해주세요 ○ Save my life 살려주세요 ○ save up for a rainy day = save money for a rainy day = save against a rainy day 만일을위해 저축하다
Suminnie
Impressed는 '감동받았다' 로도 쓸수있지만 '감명깊었다', '인상깊게 봤다', '굉장히 흡족하다' 같은 의미로 많이 쓰여요. 또한 어떤 사람에 의해 자신이 impressed했거나, 다른 사람이 impressive 했다면 그 사람이나 그 사람의 능력을 평가하는 뉘앙스가 있어요. 그렇기에 여기의 I was really impressed by the professor, 아니면 단어 순서를 바꾼 The professor was really impressive, The professor really impressed me 같은 문장들은 분명 좋은 뜻이지만 학생의 입장에서 교수를 좀 평가하는 뉘앙스가 있다는것을 알아두시면 좋을것 같아요. 이때는 That was a really great lecture. (그것은 정말 멋진 강의였어), The professor gave an impressive lecture. (교수님이 아주 인상깊은 강의를 하셨어- 여기서는 impressive가 수식하는 단어가 'lecture'이기에 교수를 평가하는것이 아닌 강의를 평가하는 것이죠) 같이 다르게 말할수도 있고요, 정말 감동/감명 받았다면 inspired를 써서 I was really inspired by the professor. 라고 할수도 있죠. 반면 직장에서 상사가, 또는 면접에서 면접관이 We are very impressed by you/your performance. (당신을/당신의 일 성과를 인상깊게/ 아주 좋게/ 흡족하게 봤습니다) 라고 한다면 아주, 정말 좋은 칭찬이에요^^
Andrew Kim
✒I was really impressed by the professor today. 수동태라서 능동태로 바꾸면 The professor really impressed me today가 되는데 the professor가 자기에게 감명을 줬다는 것을 강조하는 것을 나타내기 위해서는 수동태로 쓰는게 더 좋을것 같네요. impress를 분석하면 im (안에, 안으로)+press (누르다)가 되서 '안으로 누르다' 라는 근본 뜻이 되서 감명, 감동을 주다는 뜻이되죠. 이렇게 단어들을 분석하는 습관이 생기면 단어 외우기가 훨씬 수월해져요. impressed by +사람,사물 impressed with +사물. 이런 공식 패턴도 알아둬야 impressed 용법을 제대로 쓸수있어요.✒He made some excellent points. make some excellent points는 몇개의 아주 훌륭한 핵심포인트들을 잘 설명해 주었다는 nuance죠.✒I can't wait until next week's class. 직역이 다음주 수업까지 기달릴수 없다니까 I am eager to listen to next week's lecture. 다음주 강의를 너무 듣고 싶다는 nuance 죠.?It should be a good one. (이 문장 보면서 해석하길 그것이 좋은것이 되어져야한다????) 네, should의 용법 중 한가지인 must 용법만 알고 있으면 그렇게 해석할려고 하고 고개를 좀 갸우뚱 거릴수 있죠. should 의 용법도 would와 마찬가지로 몇가지 되요. 이 문장에서 should는 그렇게 믿을만한 강한 이유에 기초한 미래 추측을 나타내는 거에요. 그래서 should 뜻은 [분명 ~일것이다] 가 되요. 교수가 이번주 강의에 몇가지를 잘 짚어 주었으니 다음주 강의에도 잘 짚어주리라는 강한 미래 추측을 할수있죠. 그래서 이런 경우에 should를 쓰는 거에요. 이제 이 should 용법이 머리에 쏙쏙 들어오세요?✒ We'll have to get there early (in order) to get a seat. 뒤의 to get부정사는 목적을 나타내는 '~을 하기위해서'라는 to 부정사이죠.✒It would be great.이 문장도 would는 가정법을 포함하기 때문에 will 대신에 would를 사용한거에요. 자기를 위해 자리를 먼저 잡아두면 아주 좋겠다는 뜻을 담고 있는 거죠. ✒It's no trouble at all. trouble at ALL 발음은 츄러블애롤 정도 되네요. trouble에 고생, 곤란 이외에 수고라는 뜻도 있어요. 이렇게 영어는 한 단어에 여러가지 다른 뜻이 있어 문맥보고 즉석에서 단어가 무슨 뜻으로 쓰였는지 판단할줄 알아야 됩니다. ☞Thank for your trouble. 수고해 주셔서 감사합니다. ☞He always tries to help people in trouble. 그는 항상 곤경에 처해있는 사람들을 도와주려고 한다.
I'll save you a seat과 I'll save your seat은 같은 문장입니다.
이상민
영작법과 발음 포인트- ♥ 발음 포인트. P와 B는 형제자매! sibling!! // 얼마전 했었죠. b 사운드 내는법. b라고 ‘ㅂ’ 발음이 나는 건 아니라고 했습니다. 양 입술을 말아서 발음한다는 점에서 p와 b는 형제지간입니다. professor : 발음기호를 보시면 /prəfésər/ 이거든요. 이 발음이 왜 어려울까요? 입술 위치가 p에서는 양 입술을 말았다가. r 사운드에서는 입 모으고 혀는 curbed 되구요, f 사운드에서는 뻐드렁니로 갔다가, 마지막에 뒤로 보내는 반복. /프러풰썰/ 정도가 되는거죠. 결국 p와 f는 우리말로 표기할땐 같은 “ㅍ” 이지만 발음이 시작되는 곳은 굉장한 차이가 있더라. 이 미묘한 차이를 짚어 내셔야 돼요. ♥ 영작포인트. 1. 오늘 교수님께 진짜 감동받았어// 감동받았다는 표현은 보통 세가지 단어를 씁니다. impressed, touched, moved. 반대로 감동을 주는 것은 현재분사를 써서 ing를 붙이면 될테구요. '감동을 받았다'는 어휘의 선택 기준 어떻게 달라질까요? 책, 영화, 강연, 예술 등에서 감동을 받았을 때 쓸수 있는건 moved와 impressed입니다. moved<<<<보다 impressed가 굉장히 인상이 깊은거죠. 반면 touched는 별 기대 없이 있다가 깜짝 선물이나, 상대방의 예상 밖의 행동에 놀랐을 때 씁니다. 그러니까 여기서는 세 단어가 다 적절하겠네요. 그 어떤 단어를 쓰더라도 make sense가 됩니다. I was so impressed by his lecture. 혹은 I was so impressed with him 하시면 됩니다. http://blog.naver.com/minga2015/220611998016 2. 교수님께서 몇 가지를 아주 잘 짚어 주셨지// 여러 패턴 쓰실수 있죠. [He did such a good job~]패턴도 좋겠고 point sth out : 이건 사람들이 모르는 것을 짚어내 준 뉘앙스고요. 내가 어떤 것을 진짜 몰랐는데(혹은 기대하지 않았는데) 교수님이 앓던 이를 쏙 뺀 것처럼 말끔히 그 궁금증을 해소해 주었을때는 pull sth off도 쓰실수 있습니다. 예문에서는 Yes, he made some excellent points. 라고 했네요. 3. 다음 주 강의를 빨리 듣고 싶어// 여러 가지 패턴이 있을수 있는데요. ~하고 싶다는 표현의 고전이죠 : I’d like to ~ 쓰셔도 되겠구요. 얼마전 배운 I feel like ~ing 쓰셔도 돼요. 그리고 이게 강의가 아니라, 음식류라면 I could really go for sth 구문이나 I am craving sth 구문도 괜찮습니다 [뭔가가 땡긴다/먹고싶다는 뉘앙스] http://blog.naver.com/minga2015/220396112463 또한, ~를 기다릴수 없다(빨리 하고 싶다는 뉘앙스인) I can’t wait ~을 구어에서도 많이 보실수 있죠. 본문에서는 I can’t wait until next week’s class.라고 했네요. 여기서 by를 안쓰고 until을 쓴 이유는 until은 행동에 연속성이 있습니다. by는 기간이 deadline 이 되는 느낌이기 때문에 금요일까지만 기다리고 안 기다리고 끝나버리는 뉘앙스가 있지만, until은 그 행동이 계속해서 이어진답니다^^ 강의는 금요일까지 기다려야 금요일날 들을수 있게 되기 때문이에요. 이게 until의 가장 중요한 핵심입니다^^ 4. 좋은 강의일 거야// 보통 이 패턴에서는 It should be~를 원어민들이 가장 많이 씁니다. 이때의 should be는 ~해야한다가 아니고 ~일거야, ~가 될거야, 그렇게 하기로 되어있다.. 정도로 다양하게 해석하실수 있습니다. 그래서 It should be a good one. 이라고 했네요. 여기서도 class나 lecture을 명사로 반복하지 않은 이유는 길게 설명드리지 않을게요. 영어는 반복을 싫어해요^^ 5. 자리를 맡으려면 우리 일찍 가야 할 것 같은데// 이건 두가지 문장을 이어줄 접속사나 어떤 장치가 필요하죠. to부정사로 목적을 나타내는 장치도 좋겠구요. 분사구문을 문두로 내어서 목적을 표현해 줄수도 있겠습니다. (분사구문을 문두로 내는건 한국 시험에서는 단골 손님인데 구어에선 별로 그닥 쓰이진 않습니다) 또한 뒤에 문장(우리 일찍 가야 할 것 같은데)을 먼저 앞으로 내고, 자리를 맡으려면을 뒤로 빼도 되겠죠. 저는 마지막걸 선택해 볼게요. We should go there in advance as we get decent seats. 이라고 해 봤어요^^ 우리는 그곳에 미리 가야해 – 왜냐하면 우리는 좋은 자리를 찾아야(얻어야) 하니까. 6. 내가 네 자리도 맡아 놓을게// 자리를 맡다 : save a seat, 니 자리를 맡아주다 : save you a seat. 이라고 쓰면 돼요. 통상 말을 걸 때 Is this taken? 이 자리 임자 있나요? I am saving a seat. 지금 자리 맡아놓고 있는거에요. 라고 많이들 씁니다. blog.naver.com/minga2015